Samenwerken aan beveiliging digitale examens

Op 5 juli, vlak voor de zomervakantie, werden de MBO-scholen uitgenodigd door saMBO-ICT en het CVTE om te kijken of de huidige faciliteiten rondom de voorgeschreven landelijke examens in het MBO niet breder inzetbaar kunnen worden gemaakt voor ook andere vormen van examinering. Voor de insiders, het ging om de BCLD van Facet. De wens van een aantal scholen was om te kijken of deze client (zeg maar de functionaliteiten die zorgen voor de beveiliging van de systemen) ook beschikbaar kon worden gesteld voor applicaties van andere toetsleveranciers, zoals bijvoorbeeld Toets.nl, Remindo Toets, Teletoets, etc. Bootable Client Lock Down (BCLD)

Continue reading

Onderwijsfestivals in 2018-2019

De zomervakantie staat binnenkort voor de deur, maar hier alvast een overzicht van onderwijsconferenties waarbij leertechnologie een (kleine) rol speelt. Noteer deze alvast in je agenda. Door op de titel van de conferentie te klikken wordt je doorverwezen naar de website van de betreffende conferentie. 26 september 2018 – NATIONALE EDUCATIONAL NEEDS CONFERENTIE – Ede Beslist geen technologie congres! Maar een conferentie waar topsprekers aanwezig zijn en vertellen over de begeleiding van studenten met ‘een vlekje’. 27 september 2018 – CHALLENGE DAY 2018: SAMENWERKEN AAN ONDERWIJSINNOVATIE – Utrecht Tijdens de Challenge Day van SURF laten ed-tech bedrijven zien hoe zij

Continue reading

“21st Century Skills bestaan niet”

Deze prikkelende kop boven een artikel van ictheek.nl trok meteen mijn aandacht. Toen ik zag dat het afkomstig was van Paul A. Kirschner (hoogleraar Open Universiteit) kon ik een glimlach niet onderdrukken. Kirschner heeft het prikkelen van de ‘nieuwlichters’ van het moderne onderwijs tot kunst verheven. Waar de voorstanders van het moderne onderwijs het traditionele onderwijs tot een karikatuur maken door dit af te schilderen als onderwijs waarin alleen maar de docent aan het woord is en studenten verveeld in de bankjes hangen, dient Kirschner ze met hun eigen middelen van repliek. Kirschner is zeker geen traditionalist die tegen onderwijsvernieuwing

Continue reading